Seurauspedagogiikan jatkokoulutus

Jatkokoulutus syventää peruskurssilla opittuja käytännön taitoja. Sen avulla syvennetään ymmärrystä seurauspedagogiikan toimintamalleista, periaatteista, menetelmistä ja työkaluista. Koulutuksessa painottuvat käytännön harjoitukset, koulutettavien case-esimerkit ja koulutettavien omat haasteet kunkin aiheen osalta.

Myös jatkokurssi on n. 3-6 kk mittainen prosessi. Jokaisessa jaksossa kerrataan yksi seurauspedagogiikan osa-alue ja syvennetään omaa ymmärrystä aiheesta. Samoin kuin peruskurssilla, aiheesta tehdään käytännön harjoituksia, mutta käydään myös läpi eteen tulleita asiakastilanteita. Koulutettavien osaaminen lisääntyy merkittävästi, kun koulutuksissa voidaan käydä läpi eri ammattilaisten kohtaamia tilanteita ja niiden ratkaisuja. Samoin kuin peruskurssilla, jatkokoulutuksessa osallistuja saa samasta asiasta käytännön harjoituksen, jota tulee harjoitella töissä asiakkaiden/työyhteisön työntekijöiden kanssa. Näissä harjoituksissa painottuu oman toiminnan tarkkailu ja pohdinta oman toimintamallin kehittämisestä.

Jatkokoulutus syventää osallistujan käytännön osaamista ja kykyä tarttua kulloisenkin asiakkaan sen hetkiseen tilanteeseen. Työskentelymallin käyttö muuttuu yhä luonnolliseksi tavaksi ajatella ja reagoida kaikkeen, sekä omassa elämässä että työssä. Mitä enemmän metodia soveltaa arjessa, sitä parempia tuloksia syntyy sekä työssä että omassa elämässä tavoitteiden saavuttamisessa.

Jatkokoulutukseen voi osallistua vain henkilö, joka on suorittanut peruskurssin ja jolla on henkilökohtainen intressi soveltaa työskentelytapaa käytäntöön. Koulutus toteutetaan pääosin sähköisesti Teams-yhteyksillä. Ensimmäinen kerta on päivän mittainen yhteinen tapaaminen, jotta kaikki koulutettavat tapaavat toisensa. Koulutukseen voi osallistua eri peruskurssilla olleita henkilöitä eri aloilta. Koulutuskertoja on yhteensä seitsemän, yhteensä 31 h. Teams-koulutukset kestävät 4 h. Koulutustapa mahdollistaa joustavan osallistuminen koulutukseen ja tulee myös halvemmaksi työnantajalle, koska matkakulut ja -aika jäävät pois. Koulutus on tarkoituksella pilkottu useaan osaan, ja osien välissä on riittävästi aikaa, jotta osallistujille jää koulutusten välissä reilusti aikaa soveltaa opittuja toimintamalleja käytäntöön. Koulutukseen otetaan ainoastaan henkilöitä, joilla on oma innostus ja halu omaksua uudenlainen toimintamalli ja organisaation johdon päätös tukea mallin soveltamista työyhteisössä.